江南都市報(bào)訊 曾子怡、感謝范晶、實(shí)習(xí)生皮婉婷報(bào)道：南昌市建才小學(xué)一家長(zhǎng)向江南都市報(bào)感謝反映，因自家孩子沒報(bào)名參加秋游，結(jié)果被班主任找去單獨(dú)“談話”，孩子回家一直哭。他很擔(dān)心孩子得心理狀況。

學(xué)生：未參加秋游被老師談話

據(jù)家長(zhǎng)佴先生（化姓）介紹，他得孩子圓圓（化名）就讀于建才小學(xué)六年級(jí)。10月26日中午，圓圓放學(xué)后哭著回家。他詢問孩子后得知孩子被班主任找去單獨(dú)聊了聊，“老師得大概意思叫我小孩不要和家庭離異得孩子玩耍，并且批評(píng)我小孩沒去秋游是不支持老師和校方得工作”。佴先生告訴感謝，圓圓沒有報(bào)名參加秋游，是因?yàn)榍镉萎?dāng)天是佴先生自己得生日，此前已與圓圓約定一同慶生。

10月26日，圓圓得班主任在家校群內(nèi)發(fā)布了秋游報(bào)名一事。佴先生提供得截圖顯示：學(xué)校要求，在自愿得基礎(chǔ)上，班主任盡量做好秋游工作。佴先生說，當(dāng)時(shí)他就主動(dòng)在群內(nèi)請(qǐng)假說“不參與”。佴先生認(rèn)為，秋游是好事，可老師因?qū)W生沒參加秋游就批評(píng)學(xué)生，這一定程度上傷了孩子得自尊心。圓圓也告訴感謝，班主任不僅指責(zé)他，還找了一名未參加秋游得班干部“談話”，后來撤了那個(gè)班干部得職務(wù)。據(jù)佴先生了解，那個(gè)班干部一直品學(xué)兼優(yōu)，受到各科老師得喜愛，而近半個(gè)月以來，那孩子回家也總是哭。

家長(zhǎng)：不認(rèn)可老師教育方式

佴先生說，10月26日當(dāng)天下午，他就給青云譜區(qū)教育局打了投訴電話。但10月28日，圓圓再次哭著回家，說又被班主任叫去單獨(dú)談話。“問不出原因，（班主任）還把我拉黑了。”圓圓得母親拿出手機(jī)打開。感謝看到，其與班主任得對(duì)話截至11月12日，一條“老師你好”得消息因不是對(duì)方好友而被拒收。

10月28日，佴先生再次撥打了教育部門投訴電話。“平時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生得管理要求比較嚴(yán)格，存在對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅批評(píng)和嚴(yán)重警告，要求學(xué)生寫情況說明等現(xiàn)象。在本次秋游活動(dòng)動(dòng)員中，某些同學(xué)未參加得確是因?yàn)榧依锉容^窮。”在“12345市長(zhǎng)熱線”語音回復(fù)中，校方得回應(yīng)為：社會(huì)集體實(shí)踐活動(dòng)，老師還是希望學(xué)生能參與，不存在侮辱與歧視行為。校方極度重視該起事，將要求老師加強(qiáng)語言修養(yǎng)及教育得方式方法。

對(duì)此回復(fù)，佴先生表示“不滿意”，認(rèn)為校方?jīng)]有正面向家長(zhǎng)回應(yīng)處置結(jié)果。他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，緩解孩子“心結(jié)”。

調(diào)查：當(dāng)事班主任未露面

11月17日，感謝來到建才小學(xué)，見到戴姓校黨委書記。戴書記說，此前確有家長(zhǎng)向教育部門投訴，學(xué)校接到上級(jí)監(jiān)管部門下發(fā)得通知后，隨機(jī)抽取10名學(xué)生開展調(diào)查詢問，結(jié)果沒人反映相關(guān)情況。“她是一名有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得老師，從教時(shí)間也不短了。”戴書記說，該教師在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中得確存在帶懲處性得教學(xué)方式，但均以正確引導(dǎo)為主；學(xué)校方面也經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師正確教學(xué)。

感謝提出當(dāng)面采訪該班主任了解情況。現(xiàn)場(chǎng)一名執(zhí)勤教師便去辦公室通知該班主任，“已經(jīng)叫了她，應(yīng)該會(huì)來”。但感謝等待近一小時(shí)，對(duì)方始終未現(xiàn)身。當(dāng)感謝準(zhǔn)備離去，幾名學(xué)生找到感謝，稱“我們其實(shí)騙了書記，因?yàn)榕卤话嘀魅沃馈！?/p>

12月13日，感謝再次致電戴書記，他表示感謝離開后，校方再次抽取部分學(xué)生集中式詢問，結(jié)果如前一致。

至感謝發(fā)稿時(shí)，當(dāng)事班主任仍無任何回應(yīng)。

感謝：范俊杰

審核：金路遙