家長都怕孩子早戀，害怕早戀分散孩子的精力，讓孩子的學習成績退步。但是孩子到了不同的成長階段會對自己的身體和異性以及和異性之間的關系產生好奇，這是非常正常的。如果說家長不及早地給孩子普及相關知識，以及正確的和異性相處的方式，孩子可能就會通過一些“其他”的渠道去獲取這些知識，包括在各種社交平臺、游戲平臺上處CP、同學之間等等。而孩子在自學的過程就很有可能會“走偏”。

兒童時期性沖動是存在的，3~6歲是孩子的性敏感期

以前的人有一個誤解，以為在兒童時期性沖動是不存在的。然而事實上，性沖動的表現，在幼年及童年時期，確實是很尋常的事，比我們以前所猜想的要尋常得多，并且這些表現的力量之大、出現之早，以及性質上的變化之無窮，也是以前我們所沒有想象到的。

關于性知識的普及，家長可以從孩子小的時候買一些合適的繪本開始，《鱷魚愛上長頸鹿》系列繪本就比較適合3~6歲的孩子看，因為這個年齡的孩子正處于性別敏感期，孩子開始意識到性別差異，這個階段的孩子，可能會問父母一些關于兩性，婚姻等的問題，如：我是怎么來的，我長大以后要和媽媽結婚啊等，這個時期孩子喜歡的游戲“過家家”，也驗證這一點。

這本書講的是一個小小矮矮的鱷魚先生，愛上了挺拔美麗的長頸鹿的故事。書中可愛的形象，柔和的色彩，幽默夸張的動作表情，不論是大人還是小孩都會喜歡。

第一本《多情的小鱷魚》相當于是 “戀愛篇”。我們看到那位在快樂與痛苦的情感中掙扎的鱷魚，他的心靈和整個世界都被長頸鹿占據，生活中的每一個細節都是長頸鹿的影子。于是他開始主動地接近對方，但命運總是與他作對，情急之下他甚至動用了粗蠻的手段，當然也因此吃到了苦頭。一次意外地相撞，讓他們終于能在同一水平線上四目相對，彼此看到了最美麗、最溫柔的微笑。于是，他們相愛了。

第二本《搬過來搬過去》相當于是“婚姻篇”。真心相愛的鱷魚和長頸鹿當然要生活在一起，但他們如何面對彼此間的巨大差異呢？搬到鱷魚的小房去，長頸鹿不得不遷就鱷魚；搬到長頸鹿的大屋去，鱷魚又不得不遷就長頸鹿。一味片面的遷就只能帶來更大的煩惱。怎么辦？他們一起想出了絕妙的主意！

第三本《天生一對》相當于是“社會篇”。一對奇特的戀人遺世而獨立，自然也有其樂趣。但鱷魚和長頸鹿終究耐不住寂寞，重新走進社群，他們差點被白眼和嘲諷所淹沒。在一場火災救險中，他們以善良、勇敢和智慧贏得了大家的尊重。于是乎，這奇特的結合反而成為了人人爭頌的佳話。

這三本圖畫書以圖畫的形式闡述了愛情婚姻三部曲，雖說不能代表完整的愛情婚姻觀，但至少以直觀的形式讓孩子感受到了什么是愛情和什么是婚姻。

孩子問“我什么時候能夠談戀愛？”，家長該怎么回答？

學齡前兒童一般不會問這種問題，就算問了，家長也可以回答“你現在還太小了，能夠把自己的生活安排得井井有條都不容易，談戀愛意味著要照顧另一個人，現在的你還做不到。”

最讓家長感到頭疼的是學生階段的孩子問這個問題，其實家長只需要讓孩子知道學生階段最重要的事情是學習。那么該怎樣讓孩子更容易地接受這個道理呢？不如用講故事的方式：

一個時間管理專家為一群商學院的學生講課。他拿出一個廣口瓶放在桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊地放進瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下了。

他問：“瓶子滿了嗎？”

所有的學生應道：“滿了。”

他從桌下取出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙。

“現在瓶子滿了嗎？”這一次學生有些明白了。

“可能還沒有。”一位學生應道。

他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。

他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”

“沒滿！”學生們大聲說。

然后專家拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。

他望著學生問，“這個例子說明了什么？”

一個學生舉手發言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以干更多的事！”

“不。”專家說，“那還不是它的寓意所在。這個例子告訴我們，

如果你不先把大石塊放進瓶子里，那么你就再也無法把它們放進去了。

那么，什么是你生命中的大石塊呢？

與你心愛的人共處的時光？你的信仰、學識、夢想？或是和我一樣，傳道授業解惑？

切記得先去處理這些大石塊，否則你會終生錯過。一個人，不同階段有不同階段的“大石塊”（主要目標）。作為學生學習就是你的“大石塊”，你要先把學習搞好，考出好成績，考上好大學。戀愛等到考上大學之后再說。

除此以外，孩子需要知道正確的戀愛是互相尊重，互相欣賞，攜手并進，只有這樣的戀愛才能夠經過時間的考驗，最終走入幸福的婚姻。不基于現實生活的網絡戀愛伴侶其實只能算玩伴，這種玩伴不值得付出過多的時間和金錢。花更多的時間讓自己變得更優秀，優秀的人之間會互相吸引。不要過早的陷入戀愛，如果你過早的付出了自己的全部，等到真正遇到合適的TA的那一天，你卻什么都已經不剩了，那時你會后悔。愛情與婚姻是人生的一門大課，是幸福感的重要來源，而幸福的家庭是孩子最好的教育。

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